Javier Ramírez escribe una crónica sobre 'Olga de Soto. Reconstrucción de una danza macabra Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía', y Carmen Gaitán (IH) la cronológica: 'Rebecca Louise Collins (Salisbury, 1982-Madrid, 2024)'
Se publica el número 19 de 2022 de Arqueología de la Arquitectura, revista científica del CSIC, editada en el Instituto de Historia, en coedición con la Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea-UPV/EHU.
La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha publicado el 6 de julio de 2021 la resolución provisional de la VII Convocatoria de Evaluación de la Calidad Editorial y Científica de las Revistas Científicas Españolas 2020: https://evaluacionarce.fecyt.es/Publico/Resolucion/resolucion.aspx
Educación para el desarrollo. OCDE, asistencia exterior y reforma de la enseñanza en la España del tardofranquismo es el título del artículo de Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla (IH, CCHS-CSIC) publicado en el último número de la revista "Foro de Educación"
Svend Hansen, Ignacio Montero-Ruiz (IH, CCHS-CSIC), Salvador Rovira, Daniel Steiniger y Meda Toderaş publican el artículo "The earliest lead ore processing in Europe. 5 th millennium BC finds from Pietrele on the Lower Danube" (Open Access) en la revista PLoS ONE.
La revista "Arqueología de la Arquitectura", coeditada por Editorial CSIC-Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea-UPV/EHU, publica el nº 14 de 2017
La revista "Archivo Español de Arte" publica el Vol. 94, nº 376 de 2021
La revista facilita el acceso sin restricciones a todo su contenido desde el momento de su publicación en esta edición electrónica.
Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla (IH, CCHS-CSIC) publica el artículo "International Organizations and Educational Change in Spain during the 1960s" en la prestigiosa revista "Encounters in Theory and History of Education".
La revista publica un número especial,Vol. 21 de 2020, títulado "International Organizations, Global Circulation of Ideas and Educational Modernization"
